Światowy Tydzień Przedsiębiorczości
18.11.2009

 
Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie żywo interesuje się tematyka przedsiębiorczości. Chcąc włączyć się w dyskusję na temat ważnych problemów polskiej przedsiębiorczości Uczelnia od zeszłego roku bierze udział w organizacji Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości.

Tegoroczne obchody Światowego Tygodnia Przedsiębiorczości przypadały na dzień 18 listopada 2009. Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania z siedzibą w Rzeszowie były  jego współorganizatorem.

Ideą przewodnią tego wydarzenia było promowanie przedsiębiorczości jako kluczowego czynnika rozwoju przedsiębiorstw, lokalnych społeczności i gospodarki globalnej. Również w tym roku projekt był niepowtarzalną szansą dla ludzi młodych na zetknięcie się z wieloma aspektami przedsiębiorczości, możliwością spotkania doświadczonych ludzi, którzy odnieśli sukces oraz znalezienia odpowiedzi na wiele pytań, czy weryfikacji zdobytej wiedzy z zakresu przedsiębiorczości.

 
W tym roku młodzież wzieła udział w konkursie z wiedzy ekonomicznej. Do konkursu przystąpiło 11 drużyn z podkarpackich szkół średnich.

WYNIKI KONKURSU

I miejsce:

IV Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Rzeszowie

Skład drużyny:

• Lachcik Dawid
• Siewierska Anna
• Sacharczuk Gabriel
• Dudek Szymon

Zespół Szkół nr 2 im. T. Rejtana w Rzeszowie

Skład drużyny:

• Dobrzanka Kinga
• Pelc Urszula
• Szypuła Justyna
• Miśta Grażyna

Zespół Szkół Ekonomicznych przy ul. Hoffmanowej w Rzeszowie

Skład drużyny:

• Kubaszczyk Katarzyna
  
• Żybura Joanna
• Kocur Tycjan
• Zieliński Mateus

• Hodor Piotr

• Gagat Wojciech
• Koniewicz Paweł
• Patron Mariusz
  

Liceum Ogólnokształcące Wyższej Szkoły Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie 

Skład drużyn:

• Helon Daniel
• Zgurski Michał
• Mazur Michał
• Bera Hanna
  

Dla zwycięzców przewidziane były atrakcyjne nagrody!

Odbyła się również debata z przedsiębiorcami pt. „Czynniki sukcesu w biznesie” oraz cykl spotkań młodzieży szkół średnich i studentów z   przedsiębiorcami, którzy odnieśli sukces.